Surtono, H.T.H. and Subiyantoro, S. 2025. Pembelajaran berdiferensiasi dengan model Problem-Based Learing : Meningkatkan keaktifan belajar siswa sekolah dasar. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 9, 3 (Apr. 2025), 99–108. DOI:https://doi.org/10.32585/edudikara.v9i3.366.