Surtono, H. T. H., & Subiyantoro, S. . (2025). Pembelajaran berdiferensiasi dengan model Problem-Based Learing : Meningkatkan keaktifan belajar siswa sekolah dasar. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(3), 99–108. https://doi.org/10.32585/edudikara.v9i3.366