PEMBELAJARANQUANTUM TEACHINGBERBASIS TRI KAYA PARISUDHA

Authors

  • Ketut Ngurah Artawan
  • I Ketut Ngurah Ardiawan

DOI:

https://doi.org/10.32585/edudikara.v3i2.100

Abstract

Kegiatan proses pembelajaran yang mengutamakan bermacam-macam interaksibaik di dalam maupun di luar moment belajar ini mencakup unsur-unsur untuk belajar efektif yang mempengaruhi kesuksesan siswa. Quantum Teaching merupakan metode pembelajaran yang mengadopsi nilai-nilai pendidikan karakter yang dikembangkan dan dilatih secara simultan dan berkesinambungan dalam proses pembelajaran di kelas. Terlebih dalam Pembelajaran Quantum Teachingberbasis Tri Kaya Parisudha yaitu manacika(bagaimana berpikir yang bersih dan suci), wacika (berkata yang benar),dan kayika(berbuat yang benar).Dengan metode ini secara komprehensif bisa menumbuhkan karakter siswa itu sendiri, begitu juga metode ini memiliki karakteristik pembelajaran dalam pengembangan kemampuan siswa untuk menemukan pengetahuan itu sendiri serta dapat berpikir, bersikap dan memahami konsep lebih baik.

Downloads

Published

2018-06-30

How to Cite

Artawan, K. N., & Ardiawan, I. K. N. (2018). PEMBELAJARANQUANTUM TEACHINGBERBASIS TRI KAYA PARISUDHA. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 201–212. https://doi.org/10.32585/edudikara.v3i2.100

Issue

Vol. 3 No. 2 (2018): June

Section

Articles

License

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.