Yanto, A., & Febriyanto, B. (2019). Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa dalam Pembelajaran IPA dengan Menerapkan Model Inkuiri Terbimbing. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 16–24. https://doi.org/10.32585/edudikara.v4i1.141