HARSINI, S. Penerapan Model Cooperative Group Investigation untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Sejarah. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 112–122, 2020. DOI: 10.32585/edudikara.v5i2.217. Disponível em: https://ojs.itapi.or.id/index.php/edudikara/article/view/217. Acesso em: 19 sep. 2024.