SUSENA, B. PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME BERVISI SETS ( SCIENCE, ENVIROMENTAL, TECHNOLOGY AND SOCIETY ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FERMENTASI BIOLOGI. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 380–391, 2018. DOI: 10.32585/edudikara.v3i4.27. Disponível em: https://ojs.itapi.or.id/index.php/edudikara/article/view/27. Acesso em: 19 sep. 2024.