NURJANNAH, D.; MUDAYEN, Y.; WANTINI, N. A. PERBEDAAN KONSENTRASI MAHASISWA PADA KELAS YANG DIBERI AROMATERAPI DAN TIDAK DIBERI AROMATERAPI. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 348–353, 2017. DOI: 10.32585/edudikara.v2i4.68. Disponível em: https://ojs.itapi.or.id/index.php/edudikara/article/view/68. Acesso em: 19 sep. 2024.