YANTO, A.; FEBRIYANTO, B. Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa dalam Pembelajaran IPA dengan Menerapkan Model Inkuiri Terbimbing. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 16–24, 2019. DOI: 10.32585/edudikara.v4i1.141. Disponível em: https://ojs.itapi.or.id/index.php/edudikara/article/view/141. Acesso em: 19 sep. 2024.