Ulya, Himmatul, and Ratri Rahayu. 2017. “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA”. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 2 (4):315-23. https://doi.org/10.32585/edudikara.v2i4.64.