Yanto, Ari, and Budi Febriyanto. 2019. “Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Pembelajaran IPA Dengan Menerapkan Model Inkuiri Terbimbing”. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4 (1):16-24. https://doi.org/10.32585/edudikara.v4i1.141.