Yanto, A. and Febriyanto, B. (2019) “Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa dalam Pembelajaran IPA dengan Menerapkan Model Inkuiri Terbimbing”, Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), pp. 16–24. doi: 10.32585/edudikara.v4i1.141.