Ulya, H., and R. Rahayu. “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA”. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 2, no. 4, Dec. 2017, pp. 315-23, doi:10.32585/edudikara.v2i4.64.