Ulya H, Rahayu R. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA. Edudikara [Internet]. 2017 Dec. 30 [cited 2024 Sep. 19];2(4):315-23. Available from: https://ojs.itapi.or.id/index.php/edudikara/article/view/64