HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS GURU BIOLOGI DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWASMA KOTA SALATIGA

Authors

  • Aldo Antonius Jouwe
  • Risya Pramana Situmorang
  • Santoso Sastrodihardjo

DOI:

https://doi.org/10.32585/edudikara.v3i2.117

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hubungan antara kreativitas guru dan hasil belajar kognitif, mengetahui seberapa besar hubungan antara kreativitas guru dengan hasil belajar kognitif siswa kelas XII IPA dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kreativitas guru.Teknik Purposive digunakan dalam teknik sampling ini.Data diperoleh dari 37 siswa kelas XII SMA Negeri 2, SMA Kristen 2, dan SMA Theresiana.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis korelasi menggunakan SPSS versi 0.18. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara kreativitas guru dan hasil belajar kognitif (pSig = 0,030; p <0,05). Artinya semakin tinggi hasil kreativitas guru semakin tinggi hasil belajar siswa.Nilai Pearson Correlation adalah 0,512 yang memiliki kategori cukup kuat.Faktor-faktor yang mempengaruhi kreativitas guru adalah 1) kelengkapan sarana dan prasarana di sekolah masih minim dan mempengaruhi guru 2) kurangnya pelatihan yang diperoleh guru dan model pembelajaran inovatif berdampak pada pengetahuan guru dalam merancang pembelajaran yang bersifat konstruktif.

Downloads

Published

2018-06-30

How to Cite

Jouwe, A. A., Situmorang, R. P., & Sastrodihardjo, S. (2018). HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS GURU BIOLOGI DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWASMA KOTA SALATIGA. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 213–222. https://doi.org/10.32585/edudikara.v3i2.117

Issue

Vol. 3 No. 2 (2018): June

Section

Articles

License

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.